Vision

Il target principale è dunque rappresentato dai genitori di bambini tra i 6 e i 10 anni (frequentanti le scuole elementari), a cui viene data la possibilità di poter interagire tra loro, rimanere informati su ciò che accade ai loro figli durante le lezioni, chiedere consigli o suggerimenti e organizzare attività extra-curriculari (gite, recite scolastiche, gruppi di studio, …). Il fine è far in modo che un supporto tra genitori possa portare a una maggiore collaborazione tra i bambini e renderli, in tal modo, più indipendenti nello studio e nella vita.
Il target secondario è invece rappresentato dagli insegnanti, ai quali è richiesto un minimo supporto ai genitori, dunque poter essere contattati direttamente in chat da quest’ultimi e fornire materiale didattico e collegamenti a materiale extra che possa essere di supporto allo studio dei bambini.

Cosa offre il mercato attualmente?

Altri social networks vengono tutt’oggi utilizzati a questi scopi.
Primo fra tutti WhatsApp, utilizzato da molti genitori per tenersi aggiornati sull’avanzamento scolastico dei propri figli, ma che spesso è terreno di pesanti liti e critiche anche nei confronti del corpo docenti. Il problema di fondo, in questo caso, è rappresentato dall’assenza di controllo sui gruppi che porta alla degenerazione di quest’ultimi. Puzzle propone, invece, uno stretto controllo sui contenuti in modo che questi riguardino esclusivamente il mondo scolastico (e non solo) dei bambini.
Un altro competitor è un social network italiano, Socloo, che si propone come strumento utile a fini didattici, dove gli insegnanti possono caricare contenuti fruibili dai loro alunni. Tuttavia, questo non aggiunge nulla di più rispetto al Registro Elettronico, ad oggi obbligatorio per tutte le scuole italiane, restando debole sul piano social. Puzzle, pur dando la possibilità di caricare avvisi e contenuti a scopi didattici, mette invece al primo posto la socialità tra utenti, spostando il focus dall’interazione studente-insegnante al duplice rapporto genitore-insegnante e genitore-genitore.
Allontanandoci dal mondo digitale, un nodo fondamentale è rappresentato da tutte le attività extra-scolastiche che generalmente vengono organizzate con il minimo coinvolgimento da parte di tutti i genitori. Puzzle dà loro la possibilità di intervenire direttamente e di proporre nuove attività. Tra queste, i genitori possono ad esempio organizzare gruppi di studio su determinate materie, oppure organizzare attività ricreative di vario genere.